Estudiantes conforman agrupación IEEE Women in Engineering UFRO

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Estudiantes conforman agrupación IEEE Women in Engineering UFRO

Con el respaldo de la MacroFacultad de Ingeniería y bajo el alero de la IEEE WIE, organización internacional dedicada a la promoción de las mujeres ingenieras y científicas, 22 estudiantes de pregrado de la Universidad de La Frontera (UFRO) se han constituido formalmente como agrupación orientada a incentivar la participación de las mujeres en las áreas de la ingeniería, ciencia y tecnología. 

Con la clara intención de promover una mayor participación de la mujer en los ámbitos de la ingeniería, ciencia y tecnología, 22 estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera (UFRO) lideran la conformación de la agrupación IEEE Women in Engineering (WIE) de esta Casa de Estudios.

Con el importante respaldo de la MacroFacultad de Ingeniería y bajo el alero de la IEEE WIE (organización internacional dedicada a la promoción de las mujeres ingenieras y científicas), esta naciente agrupación estudiantil UFRO desarrollará una serie de actividades orientadas a contribuir al reclutamiento y retención de estudiantes mujeres en disciplinas técnicas y, desde ahí, generar una comunidad activa en el uso de sus diversos talentos y capacidades científicas-tecnológicas para innovar y contribuir al desarrollo de la sociedad.

Así bien lo explica Javiera Galleguillos, estudiante de Ingeniería Civil Industrial mención Bioprocesos y Presidenta de esta agrupación. “Nuestra principal motivación para constituirnos como IEEE WIE UFRO fue la de propiciar un espacio donde las mujeres que estudian alguna ingeniería se sientan protegidas, apoyadas, realizadas y empoderadas, donde puedan potenciar sus fortalezas y habilidades que les sirvan en la vida y en el futuro laboral, por lo mismo, inicialmente esperamos poder crecer de adentro hacia afuera, de tal manera que cada integrante se conozca a sí misma y que tenga conocimiento de lo que es capaz”.

Clave en la puesta en marcha de esta agrupación estudiantil, fue la participación de muchas de sus integrantes en el programa “Mujeres líderes STEM UFRO” de la MacroFacultad de Ingeniería, en donde visualizaron la importancia de contar con espacios que permitan acompañar el proceso formativo de sus compañeras que estudian alguna ingeniería.

“A largo plazo, nuestra idea es incentivar a que más chicas compartan la misma motivación por la ciencia y tecnología y repercutir de manera significativa en cada una de ellas. Para esto, tenemos contemplado realizar distintas actividades, como talleres, charlas, seminarios, conversatorios y congresos, tanto para nosotras como abiertas a la comunidad universitaria y externa (de establecimientos educacionales), a través de las cuales podamos compartir herramientas, conocimientos y enriquecedoras experiencias que potencien nuestra formación y la de quienes están interesadas en estas áreas”, destaca Javiera Galleguillos.

Igual de entusiasmada y contenta con el inicio de actividades de esta agrupación, se muestra la directora del Nodo de Formación de la MacroFacultad de Ingeniería UFRO y académica del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Ivonne Gutiérrez. “Creemos que esta agrupación de estudiantes va a aportar al desarrollo personal y profesional de cada una de sus integrantes, además de permitirnos acortar brechas de género que, particularmente, se observan en nuestra Facultad”.

Por su parte, en la instancia de conformación oficial de IEEE WIE UFRO, la jefa de la división de Cultura y Ciudadanía Estudiantil de la Dirección de Desarrollo Estudiantil de esta Casa de Estudios, Natividad Novoa, también valoró positivamente la creación de esta nueva agrupación, instando a cada una de sus integrantes a actuar con responsabilidad y compromiso y a ver este espacio como una gran oportunidad para fortalecer su desarrollo personal, tanto en el plano individual como colectivo.

 

Publicado por Daphne Bormann Parada
Publicado por Daphne Bormann Parada
Periodista Unidad de Comunicaciones Facultad de Ingeniería y Ciencias
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