Con entusiasmo, creatividad y muchas ganas de aprender, 50 niñas y niños participaron en la cuarta versión de FICA KIDS “Academia para ingenier@s del futuro”, iniciativa organizada por la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera (UFRO), con el respaldo del Proyecto Ingeniería 2030 – etapa 3.
La curiosidad reinó en la cuarta versión de la academia para ingenier@s del futuro, iniciativa orientada a desarrollar, de manera temprana, habilidades científicas, matemáticas y tecnológicas en niñas y niños.
Del 12 al 16 de enero, estudiantes de 5° a 7° básico, provenientes de 30 establecimientos educacionales de Temuco, Lonquimay, Cunco, Padre Las Casas, Angol, Lautaro, Nueva Imperial y Osorno, vivieron una experiencia única de aprendizaje. A través de talleres prácticos, con actividades alineadas al currículum escolar en ciencias, matemáticas, tecnología e ingeniería, las y los estudiantes despertaron su curiosidad y fortalecieron su interés por comprender el mundo que los rodea.
Durante la semana participaron en cinco bloques formativos:
-La ciencia de observar y preguntar: Miraron su entorno con “ojos científicos”, aprendiendo a observar, preguntar y trabajar en equipo. Este trabajo fue guiado por la Mg. Andrea Arias Padilla, académica del Departamento de Ciencias Químicas y Recursos Naturales, con el apoyo de estudiantes de Pedagogía en Ciencias mención Química.
-Química, la ingeniería del cambio: Exploraron las propiedades y transformaciones de la materia mediante experiencias prácticas y colaborativas. Este bloque fue coordinado por la Mg. Andrea Arias Padilla con el apoyo de la Dra. Dominique Toledo Acuña y el Dr. Felipe Moraga Nicolás, y estudiantes de Pedagogía en Ciencias mención Química.
-Juega con matemática: Fortalecieron el pensamiento matemático a través de actividades lúdicas y resolución de problemas. La actividad se desarrolló en el Departamento de Matemática y Estadística y fue organizada por el Ing. Eduardo Uribe Sepúlveda, con la colaboración de las académicas Dra. Elena Olivos Herreros, Marcia Molina Zúñiga y Dra. Adrialy Muci Núñez, junto a estudiantes de pregrado.
-Descubre cómo jugar con la robótica: Se iniciaron en la programación y la robótica, desarrollando habilidades y competencias tecnológicas y creativas, siendo este trabajo formativo guiado por el académico Mg. Juan Manuel Lagos Obando, con el apoyo de la Dra. Ana Bustamante Mora y el Mg. Oscar Aguayo Benzán, además de estudiantes de pregrado.
-Constructores del futuro: Conocieron el quehacer de la ingeniería en construcción, potenciando la observación, el dibujo y el trabajo en equipo. Este último bloque fue coordinado por los académicos del Departamento de Ingeniería de Obras Civiles, Mg. Paolo Macaya Vitali y la Ing. Verónica Jiménez Gallegos, junto al apoyo de profesionales de esa unidad académica y estudiantes de pregrado de la facultad.
Compromiso institucional
La organización de FICA KIDS, que contó con el respaldo del Proyecto Ingeniería 2030 – etapa 3, estuvo liderada por la Ing. Marta Arias Padilla, encargada de Difusión de Carreras y Vinculación Escolar de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, quien destacó el compromiso de las distintas unidades y personas que hicieron posible esta nueva edición.
En sus palabras, comentó que “con esta cuarta versión potenciamos el compromiso de la universidad y de nuestra facultad con la formación desde edades tempranas, la igualdad de oportunidades para acceder al conocimiento y el fortalecimiento del vínculo con el territorio. Gracias al decidido respaldo institucional, junto al trabajo conjunto de sus funcionarias, funcionarios y estudiantes, continuamos aportando de manera sostenida a la construcción de vocaciones científicas para el futuro”.
Para concluir esta gran semana dedicada a la ciencia, la creatividad y la ingeniería, las y los participantes se reunieron en una ceremonia de cierre encabezada por el decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, Dr. Jorge Farías Avendaño. En la ocasión, la autoridad valoró el desarrollo de actividades de vinculación temprana e instó a las y los escolares a continuar por la senda del aprendizaje y la exploración de diferentes áreas, como las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas).
Experiencias de participación
Benjamín Michellod Uribe, del Colegio San Francisco de Asís de Asís de Temuco, no dudó en describir se experiencia en FICA KIDS como muy significativa. “Quiero dar las gracias a nuestros profesores y monitores, porque nos enseñaron con paciencia, entusiasmo y muchas ganas. Gracias por explicarnos temas que, a veces, parecían difíciles, pero que ellos hicieron divertidos y fáciles de entender. Ojalá más niños puedan vivir una experiencia como esta”.
Por su parte, Denisse González Balvoa, estudiante del Liceo Bicentenario de Temuco, comentó que “había participado antes en otras iniciativas de la universidad, pero no en algo como FICA KIDS. Aquí aprendí de una manera distinta, no solo escribiendo o memorizando, sino jugando, divirtiéndome y compartiendo con otros. Fue un trabajo mucho más grupal, por eso lo recomiendo totalmente”.
Igual de contento se mostró Víctor Seguel Severo, del Colegio José Giordano de Nueva Imperial, quien participó por primera vez en FICA KIDS. “La experiencia fue muy buena. Aprendí muchas cosas que no conocía, como robótica, programación y química. Además, es muy entretenido, porque siempre nos hacen participar y aprender de forma activa”.
Agradeciendo la confianza de las familias en FICA KIDS, la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera reafirma su compromiso con la formación de nuevas generaciones, impulsando espacios de aprendizajes significativos que conectan la ciencia, la tecnología y la creatividad con las inquietudes del entorno.
