Más de siete mil estudiantes, de 4° básico a 4° medio de todo Chile, desafían sus habilidades matemáticas en esta nueva versión del campeonato que organiza el Centro de Apoyo Matemático y Vinculación Temprana (CAMVIT) de la Universidad de La Frontera (UFRO).
Más de siete mil estudiantes, desde 4° básico a 4° medio de todo Chile, participan en esta versión del Campeonato de Matemática de la Universidad de La Frontera, evento que impulsa, desde 2008, el Centro de Apoyo Matemático y Vinculación Temprana del Departamento de Matemática y Estadística de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de esta casa de estudio, con el claro objetivo de promover el carácter lúdico de la matemática mediante desafíos intelectuales que estimulan el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Tras el desarrollo de dos fechas online, las y los estudiantes que obtuvieron los mejores resultados avanzaron a la etapa presencial, rindiendo, recientemente, la primera prueba -de un total de dos- en el Campus Andrés Bello de la UFRO, además de otras dos sedes habilitadas en el país: el Colegio San Mateo de Osorno, Región de Los Lagos y en el Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, de la comuna de San Nicolás, en Ñuble.
En cifras, la fase online convocó a 7.830 estudiantes, de los cuales 2.306 clasificaron a la etapa presencial y, de ese grupo, 1.700 se dieron cita en el Campus Andrés Bello.
El proceso contempla también la participación de 36 monitores, principalmente estudiantes de Pedagogía en Matemática e Ingeniería Civil, quienes apoyan la aplicación de las pruebas y la logística del evento.
En cuanto a su estructura, las pruebas online consideraron nueve problemas de distinta dificultad, mientras que las evaluaciones presenciales contemplan cuatro problemas de desarrollo, donde se valoran la estrategia, el razonamiento matemático y la claridad en la exposición de ideas.
La segunda y última fecha presencial se realizará el próximo 13 de junio. Posteriormente, en agosto, se llevará a cabo la ceremonia de premiación, donde se distinguirá a los 12 mejores estudiantes de cada nivel con dos medallas de oro, cuatro de plata y seis de bronce.
Sentido formativo de esta iniciativa
“Para los estudiantes de la región siempre han existido múltiples competencias deportivas, pero el área científica suele tener menos espacios. Por ello, muchos docentes esperan estas oportunidades para acercar a sus estudiantes a la universidad y motivarlos con desafíos distintos a los que enfrentan habitualmente”, comenta el académico coordinador de este campeonato, José Labrín Parra.
En esta línea, destaca que esta iniciativa busca ampliar la mirada sobre la matemática. “No se trata solo de resolver cálculos, sino de enfrentar problemas de razonamiento, donde también se evalúa la capacidad de argumentar y comunicar ideas. Además, se genera un espacio de encuentro entre estudiantes de distintos contextos, que comparten y discuten sus estrategias de solución”.
Experiencias de participación
Entre las y los participantes, muy motivada se mostró Karen Godoy Avendaño, estudiante de 4° básico del Colegio Armando Dufey Blanc de Temuco. “Me gustan mucho las matemáticas y mi profesor me motivó a participar. Las pruebas online me parecieron buenas, porque invitan a pensar. Creo que no importa ganar o perder, lo importante es participar, ya que uno aprende nuevos tipos de ejercicios y también sirve para estudiar”.
Por su parte, Giorgio Galgani Borges, estudiante de 4° medio del Colegio Particular San George College de Angol, comparte que “he participado en años anteriores, porque los problemas son muy creativos y te motivan a pensar de manera distinta, combinando lógica con creatividad. Es una experiencia que te impulsa a salir de lo habitual y a enfrentar los desafíos desde otras perspectivas. Creo que es una actividad muy enriquecedora, entretenida y accesible, que cualquier estudiante puede disfrutar”.
Desde San José de La Mariquina y cursando 3° medio en el Liceo Bicentenario Santa Cruz, participa por primera vez en este evento, Anaís Llanquinao Maturana. “Mi profesor me invitó y acepté, porque me gustan las matemáticas. Recomiendo esta experiencia porque es entretenida. Las pruebas online no son difíciles y esta instancia ayuda a reforzar contenidos a partir de los ejercicios que se presentan”.
En tanto, Claudio Gallegos Ross, estudiante de 4° medio del Liceo Camilo Henríquez de Temuco, señala que “ya había participado anteriormente en el campeonato y este año quise volver para mejorar mis resultados. Siento que en cada prueba uno va superándose, y con el tiempo se pueden alcanzar mejores logros; en mi caso, obtuve medalla de bronce en segundo y tercero medio. Este tipo de instancias va más allá de memorizar fórmulas, ya que promueve la aplicación práctica de las matemáticas y abre nuevas perspectivas, por ejemplo, hacia el mundo de la ingeniería”.
Cabe destacar que, desde 2021, el campeonato se replica en el norte del país gracias a la alianza con la Universidad Católica del Norte y para el 2027 se sumarán nuevas colaboraciones con la Universidad Austral de Chile y la Universidad de Magallanes, ampliando su presencia a Valdivia y Punta Arenas, respectivamente.
