Cerca de 45 estudiantes de distintas carreras de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera, participaron en la edición NeuroHack 2026, que reunió a 14 equipos para desarrollar soluciones de salud digital y educación inclusiva junto a la empresa Bluba SpA.
Con el desafío de desarrollar soluciones tecnológicas frente a problemáticas vinculadas a la neurodivergencia, estudiantes de pre y postgrado de la Facultad de Ingeniería y Ciencias (FICA) de la Universidad de La Frontera participaron de una nueva versión de Hackatón. La iniciativa reunió a 14 equipos multidisciplinarios, quienes trabajaron en el desarrollo de sus proyectos junto a la empresa Bluba SpA.
Según explicó, Gabriel Epuyao, coordinador de Vinculación, Innovación y Emprendimiento de la dirección de Pregrado FICA, esto representa una oportunidad para que estudiantes de diversas áreas puedan fortalecer las competencias de trabajo en equipo y multidisciplinario, ofreciendo soluciones de impacto a problemáticas reales.
“Tuvimos una gran convocatoria no solo por la llamativa suma de los premios, sino que también, por la temática y la apertura que nos ofreció la empresa Bluba. Esto les permitió desarrollar y proponer una solución frente a un dolor que está presente en el mercado. Además, aprovecho la instancia para invitar a que los alumnos participen de nuevas actividades que serán provechosas para su formación” afirmó Gabriel Epuyao.
Por su parte, Alfonso Álamos, gerente de la empresa Bluba y jurado en la competencia, explicó que “los pitches de los estudiantes estuvieron muy bien formulados y estamos agradecidos por su apoyo. Actualmente, nos encontramos desarrollando el análisis predictivo, por lo tanto, sus proyectos son todo lo que necesitábamos y estamos agradecidos con su aporte”.
Soluciones innovadoras
La NeuroHack de este año estuvo enfocada en la búsqueda de soluciones innovadoras en los ámbitos de la salud digital y la educación inclusiva, abordando un desafío relacionado con la posibilidad de anticipar situaciones de crisis de desregulación en niños neurodivergentes.
Durante el proceso, los equipos trabajaron en el diseño y desarrollo de sus propuestas, contando con acompañamiento y orientación para transformar sus ideas en prototipos capaces de responder al desafío planteado por la empresa.
El primer lugar fue obtenido por el equipo “Mentes Diversas”, integrado por estudiantes de las carreras de Ingeniería Civil en Biotecnología e Ingeniería Civil Industrial. Su propuesta busca entregar una posible solución tecnológica para anticipar, con hasta 24 horas de anticipación, una eventual crisis de desregulación en niños neurodivergentes.
“Nos animamos a tomar este desafío, y aunque estamos acostumbradas a participar en este tipo de actividades, la temática a la matemática y modelos predictivos es algo que no vemos regularmente en nuestras carreras, pero quisimos salir de nuestra zona de confort. Nuestra principal motivación fue realizar un aporte a los niños neurodivergentes y sus familias que requieran de un mayor apoyo” detalló Fernanda Martínez, líder del equipo “Mentes Diversas”.
La iniciativa plantea que esta anticipación permitiría a las familias y a quienes acompañan a los niños contar con mayor tiempo para organizar estrategias de apoyo y actuar de manera más efectiva frente a una eventual crisis.
El equipo ganador recibió un premio de $1 millón de pesos, como parte de los reconocimientos destinados a las propuestas destacadas de esta edición de NeuroHack, que contempló una bolsa total de premios de $2 millones de pesos.
Es así como esta actividad enmarcada en el proyecto de Ingeniería 2030 y financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, está orientada a fortalecer la formación práctica de sus estudiantes, promoviendo el trabajo interdisciplinario y la vinculación con empresas para abordar desafíos concretos mediante herramientas de innovación y tecnología.
