Los seis estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la UFRO que participaron en el programa Boston Bootcamp 2026, instancia desarrollada junto a ChileMass y financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile (ANID) en marco del proyecto de Ingeniería 2030, les permitió conocer destacados actores del ecosistema de innovación estadounidense, presentar sus proyectos y fortalecer sus competencias profesionales y personales.
Una semana de aprendizaje, intercambio y vinculación internacional vivieron seis estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera, quienes participaron en el Boston Bootcamp: Entrepreneurship & Innovation Experience 2026, experiencia desarrollada en colaboración con ChileMass y que los llevó a conocer uno de los principales ecosistemas de emprendimiento e innovación del mundo.
El decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, Dr. Jorge Farías, destacó el impacto de esta experiencia en la formación de los estudiantes. “Este viaje representa mucho más que una experiencia académica. Nuestros estudiantes tuvieron la posibilidad de conocer un ecosistema de innovación de referencia mundial, presentar sus proyectos, recibir retroalimentación y generar redes que pueden ser muy importantes para su futuro profesional. Como Facultad, nos enorgullece que hayan tenido esta oportunidad y que hayan podido representar a la Universidad de La Frontera con sus ideas, capacidades y talento”.
La autoridad agregó que este tipo de experiencias se relaciona directamente con el propósito de avanzar hacia una formación que prepare a los futuros profesionales para desenvolverse en contextos cada vez más globalizados.
“La innovación requiere salir de los espacios conocidos, enfrentarse a nuevas perspectivas y aprender de quienes están desarrollando soluciones en otros lugares del mundo. Esperamos que todo lo aprendido en Boston acompañe a nuestros estudiantes en sus próximos desafíos y que esta experiencia también motive a otros jóvenes de nuestra Facultad a desarrollar sus propias iniciativas”.
Experiencia en Innovación
Durante su estadía en Boston, las y los estudiantes participaron en clases, visitas y actividades de networking con representantes de universidades, empresas, startups e instituciones vinculadas al desarrollo tecnológico y la innovación. La experiencia les permitió conocer de primera fuente cómo se desarrollan y escalan iniciativas en un entorno reconocido internacionalmente por su capacidad para generar conocimiento, emprendimientos y soluciones de impacto.
Uno de los principales componentes del programa fue el trabajo sobre los proyectos que cada estudiante llevó desde la Universidad de La Frontera. La instancia les permitió presentar sus iniciativas ante especialistas y recibir retroalimentación orientada a fortalecer sus propuestas, identificar nuevas oportunidades de desarrollo y ampliar la perspectiva desde la cual abordan los desafíos que buscan resolver.
Para Ariela Aravena, estudiante de Ingeniería Civil en Biotecnología y creadora del proyecto “De ají cacho de cabra a capsaicina: un tratamiento innovador para el dolor crónico”, la experiencia permitió comprender que el desarrollo de una solución requiere considerar múltiples dimensiones además de la propuesta técnica. El intercambio con especialistas y otros participantes contribuyó a identificar nuevas posibilidades para proyectar su iniciativa.
“Adquirí y aprendí muchos conocimientos nuevos que, sin duda, me ayudaran a llevar mi proyecto al siguiente nivel. Los contactos y las herramientas que hice aportaron significativamente a mi perfil profesional, nos dieron una perspectiva distinta de como trabajan desde el ecosistema de innovación” afirmó la estudiante Aravena.
La experiencia también permitió que los proyectos de Matías Leiva, de Ingeniería Civil Matemática, con su proyecto “Dispositivo Portátil de Detección para Búsqueda y Rescate”; Selena Torres, de Ingeniería Civil en Biotecnología, con “Revius”; Valentina Huenchuñir, de Ingeniería Civil Informática, con “EcoConnect”; José Sáiz, de Ingeniería Civil Industrial, con “PRAXIA: Plataforma Multidisciplinaria impulsada por IA para la Transferencia Tecnológica y el Aprendizaje + Servicio”; y Martina Zúñiga, de Ingeniería Civil Industrial, con la iniciativa “App de rutas seguras con enfoque de género”, fueran sometidos a una mirada internacional, enriqueciendo sus propuestas a partir del diálogo con expertos y profesionales.
Más allá de los conocimientos técnicos y las herramientas relacionadas con emprendimiento e innovación, uno de los aspectos más valorados por los estudiantes fue la posibilidad de generar nuevas redes de contacto. Las actividades de networking les permitieron relacionarse con emprendedores, investigadores, profesionales y otros estudiantes, abriendo posibilidades de colaboración y futuras conexiones para sus proyectos y desarrollo profesional.
El viaje se enmarca además en el trabajo desarrollado por Ingeniería 2030, iniciativa que ha contribuido a fortalecer una cultura de emprendimiento, innovación y transferencia tecnológica al interior de la Facultad de Ingeniería y Ciencias. A través de distintas instancias formativas y de vinculación, el programa ha buscado entregar herramientas para que las y los estudiantes puedan desarrollar iniciativas con potencial de impacto y conectarlas con oportunidades de colaboración a nivel nacional e internacional.
